写作课(第15章):学术思考与学术写作
第一节:学术思考与学术研究
⒈学术、学术思考、学术研究的概念【了解即可】
⑴学术:是指某个知识领域系统、专门的学问。
⑵学术思考:是对各类事物或考察对象上升到具有普遍意义的知识、理论和规律层面的思考与探索。
⑶学术研究:包含学术思考,还包括为发现事物的规律或建构科学理论而进行的资料收集、调查统计、科学实验或验证研究成果的试验等实践活动。
⒉学术思考要有两个意识:问题意识和事实意识。【背诵】
⑴问题意识:发现问题、提出问题,对学术思考很重要。
⑵事实意识:最基本的态度和功夫。学术思考是从基本事实开始的认真、细致的思维活动,必须从事实出发,必须充分尊重事实,通过深入细致的调查分析,得出结论。
⒊学术思考的基本品格:好奇、脱俗、求真、务实【背诵】
• 好奇:是学术研究的主要动因,也是学术思考的重要品格。
• 脱俗:即超脱世俗的功利动机,是学术研究的另一重要动因,也是重要品格。
• 求真:探索真理,既是学术研究和学术思考的动因,也是其最终目的,同时也是学术思考的重要品格。
• 务实:讲求实际、实事求是,是学术思考求真的结果。
第二节:学术思考的精神
⒈学术思考的基本精神:严谨、专注、理性、大胆【背诵】
• 严谨 ——对于所涉及的事实要核对清楚,真实可靠。
• 专注——学术研究需要研究者长期关注于所研究的对象。
• 理性—— 进行学术思考时,应该头脑客观冷静,不受主观因素影响,不情绪化。
• 大胆—— 发现新问题,提出新观点,常会质疑潮流,挑战权威,有时甚至要冒生命危险。
⒉学术思考与学术写作的三个境界:王国维《人间词话》
• 第一境:初始阶段,困难重重, “昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”
• 第二境:攻坚阶段,稍有懈怠就会前功尽弃,因此要坚定执着,不言放弃, “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”
• 第三境:最后阶段,思考完成和写作成功往往是经过不断的努力在不经意中偶然得之,“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”
第三节:学术写作的特性
学术写作的特性:科学性、客观性、创新性
• 科学性——科学性是学术写作的灵魂。学术写作的科学性是学术研究的任务和目的决定的。【背诵】
• 客观性——要想学术写作的结论符合事实,就要保证文章论据是可靠、充足和典型的。
• 创新性——学术研究贵在创新。发现新问题,探索新领域,提出新观点,是学术研究与学术写作的生命。