儿童文学（第五章）：中国儿童文学历史发展概述
第一节：古代民间文学中的儿童文学遗产
1.中国史前儿童文学【了解】
中国的儿童文学概念是在现代文学史上才出现的，所以我们把现代以前的儿童文学叫做史前儿童文学。我国古代有大量的作品具备了某些适于儿童听、讲的成分，具有了儿童文学性质，对现代意义上的儿童文学起了一定的奠基与催发作用。
2.古代民间文学中的儿童文学遗产【选择】
⑴神话——是最原始的民间文学样式——盘古开天辟地、女娲补天、羲和御日、大禹治水、夸父追日、后羿射日、精卫填海等
⑵民间传说——是叙述有名有姓的特定人物的特定事迹的民间故事——神农尝百草、鲁班造船、华佗治病等。
⑶民间故事与民间童话——《李冰》、《伯劳》、《干将莫邪》、《白衣素女》、《刘毅传书》、《田螺姑娘》、《蛇郞》、《老虎外婆》等。
⑷寓言——故事具体、形体短小、寓意鲜明，多用比拟、象征、夸张等手法——《揠苗助长》、《守株待兔》、《愚公移山》。
⑸韵文作品——主要是儿歌（童谣）——我国第一部个人收集整理的儿歌集是明代吕坤编著的《演小儿语》，收有儿歌46首。清代问世的《天籁集》含童谣48首。
儿童文学和成人文学一样，在它产生与发展的过程中，都离不开民间文学的滋养。
3.古典文学中的儿童文学遗产
⑴古典诗歌【填空】：如：唐代骆宾王的《咏鹅》，李白的《望庐山瀑布》《静夜思》，贺知章的《咏柳》《回乡偶书》，孟浩然的《春晓》，张籍的《牧童词》，宋代陆游的《牧牛词》《示儿》等。
⑵古典小说【填空】：如：吴承恩《西游记》；《世说新语》中周处除三害的故事；《搜神记》中李寄斩蛇的故事；《聊斋志异》中的《偷桃》《种梨》等短篇佳作都具有童话色彩；其它古典名著如《三国演义》、《水浒传》、《镜花缘》乃至《封神演义》等也有一些儿童文学成分的故事情节。
4.古代传统启蒙文学读物【选择】
⑴《三字经》：向儿童概括地介绍封建社会道德和天地自然知识，采用三字韵文的形式，文字相当精炼，便于传诵记忆；且内容广泛，有封建时代的“小百科全书”之称。其中又不少传说和故事片段，如孟母三迁、孔融让梨、苏秦刺股、车胤囊萤、孙康映雪等。
⑵《日记故事》：含有不少传说和典故，或以事件的简单明了，或以故事的幽默风趣而适合于孩子的兴趣，并配有插图。如曹聪称象，以及明代王寅闽刻《日记故事》中的《与客戏笑》，仅用两句对话生动揭示出9岁儿童的聪慧。
⑶《幼学琼林》：材料来自经史子集，不仅有传说的片段，还杂有许多不尽完整的神话、童话和寓言。
⑷《神童诗》、《千家诗》：成书于宋代，文学意味更为浓重。许多诗作浅显易懂，琅琅上口，易于儿童所背诵。
5.近代儿童文学的萌发
⑴资产阶级改良主义者：为推翻帝制而奔走呼号的资产阶级革命者，民族民主革命思潮，创办和编印儿童刊物等。
⑵儿童诗：是最有影响的一种体裁。梁启超《爱国歌》，黄遵宪《幼稚园上学歌》、《学生相和歌》，张敬夫《警醒歌》，剑公《新少年歌》，珠海梦余生《劝学》，杨度《扬子江歌》等。多以爱国主义教育为主题，着重书写祖国的伟大、优越，以唤起民族的自尊。
⑶儿童小说：多是翻译或带有创作性质的译述、改写。1901-1909年先后发表出版了《爱美尔钞》、《十五小豪杰》、《海底旅行》等。
⑷辛亥革命（1911年）后：中华书局、商务印书馆等出版大量儿童文学作品。虽然仍未摆脱旧的思想文化的影响，但总体趋向于改进。
⑸近代儿童文学萌兴：为现代儿童文学的产生、发展提供了基础，做了积极而有意义的准备。
第二节：中国现代儿童文学
1.中国现代儿童文学发展的条件【简答】
【答】：⑴首要条件是中国悠久、优秀的文学传统的滋养。⑵五四新文化运动的影响与推动。⑶对世界进步儿童文学的积极借鉴和吸收。
2.中国现代儿童文学发展轨迹
⑴五四时期：【选择】
①儿童文学在这一时期受到了相当的重视。由陈独秀、鲁迅、李大钊等主持编辑的《新青年》童话、白话诗等；《教育杂志》等发表文章热烈探讨儿童读物与儿童文学——文学研究会最为突出，《儿童世界》、《小说月报》掀起“儿童文学运动”。
②五四儿童文学取得了多方面的进展。首先，明显表现在思想理论的建设上；其次体现在外国儿童文学的引进上；整理、开发我国儿童文学；最能体现五四儿童文学成就的是作家们的创作。如赵景深《一片槐叶》、黎锦晖《十顽童》、许地山《落花生》。
⑵“左联”时期：
①1930年“左联”成立后不久，《大众文艺》创办了《少年大众》副刊；②出版业有了扩大；③再次形成外国儿童文学引入的高潮。译介范围扩大：西欧、前苏联、日本等。④本时期的儿童文学创作以童话的成就最大。如：张天翼的《大林和小林》和《秃秃大王》代表了本时期的最高水平；叶圣陶的《稻草人》和《古代英雄的石像》，老舍的《小坡的生日》，陈伯吹的《阿丽思小姐》和《波罗乔少爷》，巴金的《长生塔》等。另有许多少年小说、少⼉科学⽂艺、⼉童诗歌、⼉童散⽂等体裁的佳作。
⑶抗日战争和解放战争时期：
①这时期的儿童文学以抗日救国的爱国主义题材为主，“儿童本位论”被冷淡被抛弃。②创作上有了新收获。如：【童话】：成就引人瞩目。【儿童小说】：《鸡毛信》、《雨来没有死》、《虾球传》，贺宜的《野小鬼》，苏苏的《小癞痢》等。【儿童诗】：郭风、鲁兵、圣野、金近、黄衣青、田地等作家。刘御的“新歌谣”也较有影响。【儿童戏剧】：包蕾、董林肯等作家。其他如“孩子剧团”的《捉汉奸》、《放下你的鞭子》等，被称为“大时代的小战鼓。【人物传记】：萧三的《我所知道的毛泽东的少年时代》等。
3.中国现代儿童文学发展的特点【简答】
【答】：⑴与欧美相比，起步较迟，但起点甚高，发展很快。⑵众多文学大师的参与，使得中国现代儿童文学一开始便有无与伦比的威势。⑶特定的历史背景，使其烙有苦难和战争的深刻的社会记印。
第三节：中国当代儿童文学
1.中国当代儿童文学发展的条件
⑴中国现代儿童文学开拓者、建设者们打下的基础。⑵党和政府大力组织创作、出版少儿读物。⑶新中国成立后，崭新的社会生活促使儿童观及儿童文学观发生巨大变化，主题和题材丰富多彩。⑷文学新思潮的冲击，文化价值观的变化，对成人文学和外国儿童文学有益经验的借鉴和吸收。⑸现代科技的发展为儿童文学的繁荣提供了便利的条件。
2.中国当代儿童文学发展轨迹
⑴十七年：
①1950年召开第一次全国少年儿童工作会议，1952年在上海创建了第一个专业的少年儿童出版社，1954年举办第一次全国少年儿童文艺创作评奖，1957年创办了中国第一个儿童文学理论刊物《儿童文学研究》。
②这一时期，苏联的儿童文学作品、理论被大量译介过来。国内儿童文学的理论建设有单篇论文及专著。
③创作出现丰收现象。【童话】的数量和质量较以往都有很大提高，如：葛翠琳《野葡萄》、洪汛涛《神笔马良》、张天翼《宝葫芦的秘密》。【儿童小说】佳作迭出，如徐光耀《小兵张嘎》。【儿童剧】：张天翼《蓉生在家里》、《大灰狼》，任德耀《马兰花》，刘厚明《小雁齐飞》，老舍《宝船》，王镇《枪》等。【儿童诗】：阮章竞《金色的海螺》，刘饶民《大海的歌》，袁鹰《寄到汤姆斯河去的诗》等。【少儿科学文艺】。【散文领域】：冰心的《小桔灯》，郭风的《蒲公英和虹》等。【寓言】也有所发展，严文井、鲁兵、金江、湛卢等作家。
⑵“文革”时期：儿童文学遭到毁灭性摧残的十年。创作方面几乎一片空白，大多受政治气候及“样板戏”模式的影响，有明显缺陷。但也有一些好的作品：李心田《闪闪红星》、杨啸《红雨》、浩然《大肚子蝈蝈》等。
⑶新时期：①中国当代儿童文学开始复苏。1978年10月，在庐山召开了（全国少年儿童读物出版工作）座谈会，这是中国当代儿童文学复苏的标志。②中国儿童文学取得了前所未有的收获。【理论】方面；【少年小说】创作最为活跃；【童话】创作也出现了前所未有的繁荣；【少年报告文学】的崛起是新时期儿童文学的一个热点。出现以孙云晓、刘保法为代表的专门作家。【儿童诗歌、散文创作、科学文艺、戏剧、电影、电视文学】都有新的发展。
* 新时期童话创作形成了两派，一派是（郑渊洁、周锐 ）以为代表的热闹派童话，一派是以冰波为代表的（抒情型）。
3.关于中国当代儿童文学的几点思考【简答】
【答】：⑴儿童文学的繁荣发展，需要摆正儿童文学与政治、经济和教育的关系。⑵儿童文学的繁荣发展，需要有创新意识和精品意识。⑶儿童文学的繁荣发展，需要有一支健全的专业化队伍。⑷儿童文学的繁荣发展，需要有一个良好的社会环境。